@kazuo_reve 新人の方によく展開している有益な情報
https://qiita.com/kazuo_reve/items/d1a3f0ee48e24bba38f1
で参照・引用しているURLを一つづつ確認してみよう。
確認する視点は３つ。
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書いた時点と今とで事情が変わっていないか。
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書き手と、読み手で見えかたが逆の事象はないか。
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真偽の論理的な書きぶりの事項は、統計的もしくは確率的に扱った方がよくないか。
まとめは、時と場合と統計に区分する。
書き手と読み手で見えかたの違いは、場合分けをしていればおきないかもしれない。
自分が属している場合と違う場合も書き込めばいいのだから。
69 G.M. ワインバーグ， スーパーエンジニアへの道―技術リーダーシップの人間学
共立出版，1991
1. 時
1991
2. 場合
2.1 目次
第一部 定義
第一章 リーダーシップとは，結局のところ何なのか
第二章 リーダーシップ様式に関するモデル
第三章 技術リーダ―の問題解決様式
第四章 リーダ―はどう育つか
第五章 でも私は・・・・・・・
第二部 技術革新
第六章 技術革新への三大障害
第七章 自分自身への気づきを高める方
第八章 アイディアの力を育てる
第九章 ビジョン
第三部 動機づけ
第一Ｏ章 人に動機づけを与えることについての，第一の大障害
第十一章 人に動機づけを与えることについての，第二の大障害
第十二章 人を助けることのむずかしさ
第十三章 動機づけのできる人になるには
第十四章 力はどこからくるか
第十五章 力，不完全性，整合性
第四部 組織化
第十六章 組織上の力を手に入れる
第十七章 問題解決チームの効果的組織法
第十八章 有効な組織作りへの障害は？
第十九章 組織作りの学び方
第五部 変容
第二Ｏ章 人はリーダ―として，どのように値踏みされるか
第二一章 自分自身のリーダーシップ試験に通るには
第二二章 変わるための計画を立てる
第二三章 変化のための時間を見つける
第二三章 変化のための支援
エピローグ
2.2 技術革新
IT分野だから技術革新がなければ競争に負ける可能性は高い。
2.3 動機
個人が動かなければ、組織も動かない。
2.4 組織化
組織化で無駄をすることが多い。
2.5 変容
変化に対応する必要があるかどうかは検討するとよい。
人、組織、技術の全部を変える必要はないこともある。
3. 統計
3.1 与件
！おすすめの本！自分の考え方や物事の見方を変えるきっかけになった。
一人の優秀なプログラマがいれば、１００人の組織が稼げるというのが業界の常識。常識の上塗りをしているだけかも。一人が書いて、一人が試験をして、一人がマニュアルを作り、二十人が営業をし、四十人が四十社の顧客対応をし、後はいろいろ。最初は動機づけがすべてかも。
3.2 社会調査
社会的な事象では、統計による検証はできないと仮定して考えるとよい。
統計は嘘をつくための道具かもしれないと。
統計の嘘。仮説（127）
社会事象は検証できない。仮説（204）
4 まとめに代えて
新人プログラマ応援 - みんなで新人を育てよう！
今、Qiitaでは、「データに関する記事を書こう！」という行事をやっている。
この文章は、テーマ2『データに関する記事を書こう！』参加記事でもあります。
いくつかの事項は、データを取ってから追記できればいいかもしれない。
あるいは、お手持ちのデータがありましたらコメントいただけると幸いです。
自分の頭で考えることが大事なのではない。
何か行動すれば、必然的に、自分の頭で考えなくてはならないところに追い込まれる。
自分の頭で考えるようになるには
「自分の頭で考える」ということ。
行動して、測定すればいい。
ぼくの先生「人がやらないことをやれ」プログラマになるまで。仮説（37）
小学校の絵の先生には、色を置いてみるという試行錯誤を教わった。
中学校の技術の先生には、人がやらないことをやれと教わった。
考え方など教わらなくてもいいのだ。
行動すれば、その責任は自分で考えて、よりよくするのが試行錯誤で、人がやらないことをやった人が考えることかも。
DoCAP 芸術でも技術でも運動でも
4.1 参考文献
@kojimadev 1年以上かけて生産性倍増＋成長し続けるチームになった施策を全部公開
@torifukukaiou【毎日自動更新】新人プログラマ応援 - みんなで新人を育てよう！（2022年04月） LGTMランキング！
@torifukukaiou 【毎日自動更新】データに関する記事を書こう！ LGTMランキング！
@kazuo_reve 「新人の方によく展開している有益な情報」の中で大学時代に得ておけばよかった情報
@kazuo_reve 私が集めた有益な情報・知識のまとめ
@kazuo_reve 私にとって有効だった学び方5選
@kazuo_reve 自分のQiitaの記事を分析してみた
@kazuo_reve 私が効果を確認した「小川メソッド」
@e99h2121 育児していたからこそエンジニアのお仕事に役立ったこと10選
@e99h2121「女性こそエンジニアになるべきだ？」デブサミウーマン登壇記録
@e99h2121 新人さんにすすめる有益なツール達 2022春
@e99h2121 新人さんにすすめる有益な技術書達 2022春
@ohakutsu 新卒1年目のエンジニアがQiitaの速度改善をした話
@ohakutsu 新卒2年目から見た達人プログラマーの振る舞い
4.2 自己参照
ソースコードを読むための技術: 新人プログラマ応援 @kazuo_reve 新人の方によく展開している有益な情報（１）
スペックアウト手法: 新人プログラマ応援 @kazuo_reve 新人の方によく展開している有益な情報（２）
変更の影響範囲を特定: 新人プログラマ応援 @kazuo_reve 新人の方によく展開している有益な情報（３）
質問は恥ではないし役に立つ: 新人プログラマ応援 @kazuo_reve 新人の方によく展開している有益な情報（4）
質問するときのパターン・ランゲージ: 新人プログラマ応援 @kazuo_reve 新人の方によく展開している有益な情報（5）
「できない人」ほど、人に聞けない: 新人プログラマ応援 @kazuo_reve 新人の方によく展開している有益な情報（６）
分からないをすぐ伝える: 新人プログラマ応援 @kazuo_reve 新人の方によく展開している有益な情報（７）
15分ルール: 新人プログラマ応援 @kazuo_reve 新人の方によく展開している有益な情報（８）
検索の仕方: 新人プログラマ応援 @kazuo_reve 新人の方によく展開している有益な情報（９）
エラーメッセージの読み方と対処: 新人プログラマ応援 @kazuo_reve 新人の方によく展開している有益な情報（10）
Google検索のコツ: 新人プログラマ応援 @kazuo_reve 新人の方によく展開している有益な情報（１1）
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日報、週報、月報、年報: 新人プログラマ応援 @kazuo_reve 新人の方によく展開している有益な情報（１3）
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分報（分単位報告）: 新人プログラマ応援 @kazuo_reve 新人の方によく展開している有益な情報（15）
分かる: 新人プログラマ応援 @kazuo_reve 新人の方によく展開している有益な情報（16）
わかったつもり: 新人プログラマ応援 @kazuo_reve 新人の方によく展開している有益な情報（17）
開米瑞浩 図解: 新人プログラマ応援 @kazuo_reve 新人の方によく展開している有益な情報（18）
要求仕様: 新人プログラマ応援 @kazuo_reve 新人の方によく展開している有益な情報（19）
SE用語: 新人プログラマ応援 @kazuo_reve 新人の方によく展開している有益な情報（20）
文章の推敲: 新人プログラマ応援 @kazuo_reve 新人の方によく展開している有益な情報（21）
結城浩 数学文章: 新人プログラマ応援 @kazuo_reve 新人の方によく展開している有益な情報（22）
結城浩 推敲: 新人プログラマ応援 @kazuo_reve 新人の方によく展開している有益な情報（23）
あいまい表現: 新人プログラマ応援 @kazuo_reve 新人の方によく展開している有益な情報（24）
やまとことば: 新人プログラマ応援 @kazuo_reve 新人の方によく展開している有益な情報（25）
鍵語による見直し: 新人プログラマ応援 @kazuo_reve 新人の方によく展開している有益な情報（26）
開米瑞浩 MECEとロジックツリー: 新人プログラマ応援 @kazuo_reve 新人の方によく展開している有益な情報（27）
芝本秀徳 考える: 新人プログラマ応援 @kazuo_reve 新人の方によく展開している有益な情報（28)
佐藤航陽 論理: 新人プログラマ応援 @kazuo_reve 新人の方によく展開している有益な情報（29)
清水吉男 設計: 新人プログラマ応援 @kazuo_reve 新人の方によく展開している有益な情報（30)
「@kazuo_reve 新人の方によく展開している有益な情報」はじめ記事を参照して頂いた時にしていること。
@kazuo_reve「「新人の方によく展開している有益な情報」の中で大学時代に得ておけばよかった情報」に付け加える3つのこと。
プログラマにも読んでほしい「QC検定にも役立つ！QCべからず集」
図を使って分析すればこんなに簡単。安全（１１）
５月病にならないで
文書履歴(document history)
ver. 0.01 初稿
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