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Qiitaの中の人は1日何記事読むといいか。

Last updated at Posted at 2022-03-16

Qiitaの限定公開という機能を維持するために、
Qiitaの中の人は、1日何記事読むといいかを見積もってみようと思った。

まず、人が記事を読んで確認するのに、
どれくらいなら定時だけで読めるだろうか。

読むだけでは意味がなくて、明らかな操作誤り、明らかなタグのつけ方の間違いなどは、やさしく指摘するくらいのことをしないと、意図的に何かする人か、間違えやすい人か、どんな人がいる可能性があるか測れない。

現在の見積もりだと、100記事に1記事は、助言が必要だと推測してみる。

誤植の存在の有無と、例えば10行未満の記事で、意味のある文字列がないなどの教育的指導記事などの指導時間を10分とし、そうでない記事を1分だけ見ることにすると、100記事で110分必要になる。

目を休める必要から120分で10分休めると、8時間労働だと400百記事が、労働基準法に違反しない範囲での作業かもしれない。

月20日稼働だとすると、月8000記事。

だいたい、それくらい読んで入れば、大丈夫かもしれない。
どんな記事が質が低くて、どんな記事に助言が必要かなど。

質の高い記事に、限定公開をつけてしまうようなことはなくなるだろう。

つまらないコメントも、適切に削除できるようになるかもしれない。

読んだことを記録するために助言していない記事には、いいね(LGTM)を打っていくとよいかもしれない。

たぶん、記事もよくなっていく気がするだけで、本当のところはやってみないとわからない。やらないよりもやった方がいいかどうかは選択の問題かも。

記録

この1週間で、300記事ほど書き換えた。

うち、9記事は、これゴミでしょっていうのがあった。

自己記事だと、100記事に3記事、自分なら限定公開にしたい記事があった。そういう記事は放置しておいて、自己記事1000記事中、いい方から30、50、70番目くらいの記事が、意味不明な「スパム」とかいう評価で限定公開になってきた。

参考資料(reference)

@e99h2121 育児していたからこそエンジニアのお仕事に役立ったこと10選
https://qiita.com/e99h2121/items/db7e54c111ffcd3c3957

@e99h2121「女性こそエンジニアになるべきだ?」デブサミウーマン登壇記録
https://qiita.com/e99h2121/items/7c69be1b2c2f305f6a4c

@ohakutsu 新卒2年目から見た達人プログラマーの振る舞い
https://qiita.com/ohakutsu/items/387ff8d8c09f592f124f

【毎日自動更新】データに関する記事を書こう! LGTMランキング!
https://qiita.com/torifukukaiou/items/b10fa94764aaaa2c6db1

Qiita 10周年記念イベント LGTMランキング!
https://qiita.com/torifukukaiou/items/69980bf263d20eab1988

Qiitaエンジニアフェスタ2021 LGTMランキング!
https://qiita.com/torifukukaiou/items/949ff6d59ffeeec0cd51

@torifukukaiou 私のAdvent Calendar 2022 ーー はじめたきっかけ、1月のふりかえり、今後の展望
https://qiita.com/torifukukaiou/items/891db4e40a7f6194af56

@kazuo_reve 新人の方によく展開している有益な情報
https://qiita.com/kazuo_reve/items/d1a3f0ee48e24bba38f1

@kazuo_reve 私が効果を確認した「小川メソッド」
https://qiita.com/kazuo_reve/items/a3ea1d9171deeccc04da

自己参照

新人(学生)を指導するよりも新人(学生)に指導してもらった方が効率的。仮説(139)
https://qiita.com/kaizen_nagoya/items/db993b1536055029f7c8

データサイエンティストの気づき「勉強だけして仕事に役立てない人。大嫌い!」。『それ自分かも!』ってなった。
https://qiita.com/kaizen_nagoya/items/d85830d58d8dd7f71d07

凡人網が与件網 
https://qiita.com/kaizen_nagoya/items/9ca08075fb424efdc559

プログラミング言語教育のXYZ。Youtube(1) 仮説(52)
https://qiita.com/kaizen_nagoya/items/1950c5810fb5c0b07be4

最後までおよみいただきありがとうございました。

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