LISP, el "lenguaje de DIOS"
https://www.youtube.com/watch?v=-QHTPXOHvIo&t=171s
Tuve la oportunidad de trabajar como pasante durante tres meses junto a la persona que lidera el proyecto Mule.
3ヶ月、Muleプロジェクトを主導されている方の隣で研修生をしていたことがあります。
Mule es un proyecto multilingüe para Emacs, un editor escrito en LISP.
Muleは、LISPで書かれたエディタであるEmacsの多言語対応プロジェクトです。
Un programador Lisp me dijo que LISP es como un ensamblador.
Lispプログラマの方には、LISPはアセンブラみたいなものだと教えていただきました。
En ese momento, los procesadores Lisp estaban disponibles y tenían base física.
当時、Lispプロセッサが、発売されており、物理的にも根拠がありました。
Los procesadores Lisp siguieron siendo caros y de bajas ventas, y nunca llegaron a ser prácticos.
Lispプロセッサは、販売台数が少なく、高価なままで実用的にはなりませんでした。
Las personas que publicaron el Sistema Léxico Japonés también eran programadores LISP.
日本語語彙体系を発行した方々も、LISPプログラマでした。
Ref
LISPはアセンブラだ
https://qiita.com/kaizen_nagoya/items/f527798ab85b55b995b7
docker(173) でLISP
https://qiita.com/kaizen_nagoya/items/c6280f1b7af18e3d29cf
「LISP入門」入門
https://qiita.com/kaizen_nagoya/items/a15fb08db24bad85a841
日本語(23) 語彙大系 追悼：白井諭。Lisperへの敬意を込めて。
https://qiita.com/kaizen_nagoya/items/e41ed513c8686841399b
日本語（６）日本語情報処理で次に取り組む課題
https://qiita.com/kaizen_nagoya/items/d3aeb25838f3b4becf6f
賢人の跡を追って 仮説(249)
https://qiita.com/kaizen_nagoya/items/536c2cabae2586afbc86
OBJ の試用経験 図(55)
https://qiita.com/kaizen_nagoya/items/acb2f1740740d5e57892
プログラミング言語教育のXYZ。 仮説（52）
https://qiita.com/kaizen_nagoya/items/1950c5810fb5c0b07be4
人生で影響を受けた本100冊
https://qiita.com/kaizen_nagoya/items/16af53acbb147a94172e
50歳からのプログラミング言語入門。docker(152)
https://qiita.com/kaizen_nagoya/items/5c7cec79cb3b15237076
６５歳からのプログラミング入門 転職(16)
https://qiita.com/kaizen_nagoya/items/1561f910c275b22d7c9f
プログラムは詩のように描こう。仮説(110)
https://qiita.com/kaizen_nagoya/items/dd2a912f23b18e0f8893
programming like making a poem.
https://qiita.com/kaizen_nagoya/items/07ed8747f0811d070070
「何を」よりも「誰を」１０年後のために今見習いたい人たち
https://qiita.com/kaizen_nagoya/items/8045978b16eb49d572b2
日本のプログラマが世界で戦える16分野・事例。仮説（53）統計と確率(25)
https://qiita.com/kaizen_nagoya/items/a7e634a996cdd02bc53b
新人(学生)を指導するよりも新人(学生)に指導してもらった方が効率的
https://qiita.com/kaizen_nagoya/items/db993b1536055029f7c8
凡人は天才、秀才と違うことをして生きていく
https://qiita.com/kaizen_nagoya/items/0502aebb7610fef584f5
人間が計算機に勝てる３つのこと。忘れる、あきらめる、やめる
https://qiita.com/kaizen_nagoya/items/49dc709d289d22846044
「知っている」ことと「実現する」こと
https://qiita.com/kaizen_nagoya/items/fc65bb332561add5b249
Ref.
LinuxChad
https://qiita.com/kaizen_nagoya/items/cdae082ffdfffee10605