目次
1.はじめに
2.ポスター
3.動画
4.作成理由
5.その他
6.感想
1. はじめに
今回紹介する場所は、「多目的体育館」です。
webマーケティングを行ってからポスター・動画の作成を始めました。
色はパステルカラーを意識しています。目に優しく黒い文字が見やすいはっきり
見れるようにしました。
（下記にそれぞれの分析についての説明を記載したので見てください。）
【webマーケティング】↓
「5フォース分析」
．．．新規参入・売り手・代替品・買い手・競合の順で考えてい
きました。競合との差別化をはかるためにどうしていくべ
きかを考えながら分析していくとどういった部分を生かし
ていくべきか協調するべきかがわかりました。（例：島商
は建物がきれで体育館が他と比べて多いところがよさであ
る。→建物のきれいさを強調していこう！）
「3C分析」
．．．島田商業の良いころ悪いところと自分の学校を
細かく分析することをこころがけました。新入生では新入生が
求めるものを考え、競合では島田商業にはないもの違う学校の
良さを考えました。
「SWOT分析」
．．．強み・弱み・機会・脅威の四つを考えます。
私の班は、自分たちの担当した場所について分析しました。
四つの分析をした後にそれらに対しいての解決策などを書き
具体性を持たせました。
「PEST分析」
．．．政治的要因・経済的要因・技術的要因・社会的要因の四つにまとめました。
この分析は、ほかの分析が細かくまとめていたのでなるべくわかりやすしました。
政治・経済などのマクロ環境を分析するフレームワークを行いました。
2. ポスター
・ポスターを作るにあたってCanvaを使いました。
・多目的体育館では、体育の授業・部活動でバトミントンを行う場所として使われていま
す。
そのため今回のポスターのデザインはバトミントンを意識しています。
・色はカラフルにしてすぐ目につきやすくし、
背景が青系統の色なので補色である赤系統の色で文字を書きました。
（こうすることにより多目的体育館の壁に貼られても目立ち誰でも目に留まります！！）
・見やすい字を意識しました。
フォントは、「Ｇｒａｄｕａｔｅ（ローマ字や英語）・けいふぉんと（日本語）」
を使っています。英語にした理由はバトミントン部は「和」のイメージはなく
どちらかというとアメリカのような感じがしたので作成者である私たちは、
バトミントンの雰囲気に合わせて英語をセレクトしました。
（英語で「TAMOKUTEKI GYM」＝「多目的体育館」
「TAKE A PEEK」 ＝「覗いてみて」という意味です。）
【ポスター】↓
3. 動画
・使用したアプリは、「CAPCAP」を使用しています。
・一個一個の動画の組み合わせ方を意識しました。
・BGMをわざと入れずバトミントンをしている際の効果音や掛け声を部活動感を
演出するために使いました。
【動画を見れるQRコード】↓
4. 作成理由
・島田商業高校に見学してくださる生徒・親御さん島田商業についてもっと知ってもらうた
めにポスターを作りました。(見学した際にQRコードを読み取ってどういった場所でどのお様なことを
日頃おこなっているか数秒の中で伝わるようにしました。)
5. その他
・静岡県立島田商業高等学校 ここをクリック
・動画作成の際に使ったCapCut クリック
6. 感想
・最初に行ったwebマーケティングでは、他の班と比べて内容が異なったりしまし
たが、
自分たち独自の主観で分かりやすくまとめることができました。
Qiitaに載せる際に字の大きさが小さすぎたため大きくするようにしました。
（小さい方は、17pt 大きい方は、20ptが見やすかったです。）
少し独特なまとめ方のものもありますが、すべて一緒なものだとみていて飽きる
とおもい別々にしました。
二人で共同作業をし際に意見交換をしっかり行ったほうが進めやすくよりいい内
容が出来上がります。
意見が違ったり意見があったりすることでそれらの内容が深め合うことができ、
自分の班だけのものができることで達成感が生まれました。
・今回の授業で約45秒の中で場所の利用について紹介で思った以上に短い時間なた
め、いらない情報を見分けたり最後まで見てもらえるようにどうしたらいいか考
えるのが大変でした。
・ポスターに関しては、伝えたいこととは何か言葉をどれだけ削りながら見やすく
仕上げるかが難しかったです。
Canvaのフリー素材が豊富で自分たちで写真を入れたりしなくてもいいものが作
れることができました。
・動画では、立体感を動画に仕上げることが難しかったです。