#目次
１．キクバスって？
２．きっかけ
３．アプリの紹介
４．その他
静岡県立島田商業情報ビジネス科では2年生まではjavaを学習する。その後Monacaを活用したアプリを3年生になってから制作をする。今回の授業（マーケティング・ビジネス情報）では生徒の身近なアプリケーションであるLineに注目をし、最近いろいろな企業などでも使われているLine Botを授業に取り入れることとし、ペルソナなどを考えながらマーケティングの要素も含め授業で取り入れた。まだ未完成な部分もありますが掲載させてもらいます
※授業の中で地域のことについて生徒が選定ををして作成しています。無許可な部分も有りますがご了承ください。また、何かありましたらすぐに削除しますのでご連絡ください。
1．キクバスって？
「菊川市内を走る２種類のバスをまとめたアプリ」のこと！
① １００円というお財布にやさしい価格で運行する菊川市のキャラクターきくのんをモチーフにした「菊川市コミュニティバス」
② 大きな車体で安心安全な「しずてつジャストライン」
具体的な機能は…
・バスの時刻表を提示
・バスの現在地の表示
・近くのバス停を提示
・乗るバスの時間を設定すると音声で教えてくれる
この４つです！
2．きっかけ
私がこのアプリをつくりたいと思ったきっかけは実際に利用してみて不便だと思ったこと聞いたことが多かったからです！
出発時間、到着時間の遅れ、雨天の運休、バス停のわかりづらさ、また菊川市は高齢者のバス利用が多いことから便利にしたいと思いました。
〜ペルソナ〜
| キクバス | ペルソナ |
|---|---|
| 名前 | 菊川 明子 |
| 年齢 | ７４歳 |
| 性別 | 女性 |
| 職業 | 主婦 |
| 収入 | なし |
| 家族構成 | 夫 犬 |
| 居住地 | 菊川市 |
| 価値観 | 穏やか |
| 趣味 | 編み物 |
| 人間関係 | 近所の同世代の友達2人 |
| 習慣 | 縁側で昼寝をする |
| 買い物をする場所 | 家から少し離れたスーパー |
| 情報源の種類 | テレビ、スマートフォン |
| 所持しているpc | スマートフォン |
〜カスタマージャーニーマップ〜
情報ニーズ、顧客観点、行動、課題の4つの面からターゲットが何を欲していてどういう考え方をするのかを理解し自分なりにまとめました。また、行動のところはイラストで分かりやすくあらわしました。
〜ＳＷＯＴ分析〜
アプリを作る上で他の広告、チラシに勝る部分、劣る部分を明確にすることができました。そして、ターゲットの周りの環境まで考えました。
〜ＳＴＰ分析〜
ターゲットのポジションを明確にしてより細かく調べました。
〜４Ｐ分析〜
アプリに盛り込む詳しい情報を４つの分類に分けて考えました。流通のところは市内という限られた場所での使用になるので無料で使えるようにしました。
3．アプリの紹介
「キクバス」は菊川市内のバスの情報を集めたアプリです。
～アプリ画面～
ターゲットの年齢層が高齢の方が多いので使い勝手がいいように全体的な色合いを優しくして一つ一つのボタンを大きくしました。
4．その他
静岡県立島田商業高校 こちら[クリック][link-29]
[link-29]:http://www.edu.pref.shizuoka.jp/shimada-ch/home.nsf/IndexFormView?OpenView
LINEサイト こちら[クリック][link-30]
[link-30]:https://line.me/ja/