##目次
#1. はじめに
Scratchでゲームを作りながら、プログラミングの概念を勉強しましょう！
当レッスンをvol.5まで進めることで、「プログラミング能力検定」レベル1の出題範囲を半分まで理解できます。
第一回から始めたい方はこちら。
では、Scratchを開いてレッスンvol.5を始めましょう！
#2. レッスン⑤
##レッスン⑤の目標
Scratchで、
- もし～でなければ
- ずっと+もし～でなければ
- もし～でなければ+もし
がプログラミングできるようになる。
まだScratchを開いていない方は**「ここ」**をクリックして、Scratchを開いてみましょう。
Scratchを開いたら、上部にある「作る」をクリックすると、ブロックを並べてプログラムを作ることができます。
プログラムを作るページは開けたでしょうか？
それでは早速、Scratchを使って問題を解いていきましょう。
最初のうちは、**ヒントや答え**を見ながらやってみてくださいね！
##正義の味方、カエル登場！
Giga「もーこの虫どうにかして！」
キャット「Gigaちゃんごめんね……」
騒ぎをききつけて、カエルが助けに来てくれました。
カエル「僕が虫をおい出してあげるよ！」
キャット「ありがとうーー！たのむよー！」
動きの見本を見たい場合は、**「ここ**をクリックし、緑のはたを押してください。
##作成するプログラムの内容
-
ステージ
Room 2 -
アイテム(動きのないスプライト)
- Giga
- Cat1(スクラッチキャット)
- Glass Water(コップ)：大きさを50にしておく
- Speaker(スピーカー)
-
登場人物(動きのあるスプライト)
| スプライト | 動き |
|---|---|
| Frog1(カエル) | 旗をクリックすると、 スピーカーへ行って、 「おいだしてあげる！僕にマウスをあててね」と言い、 ずっと、もしマウスポインタに触れたら、10歩動く。 |
| LadyBug1(虫) | 旗をクリックすると、 ずっと、もしカエルに触れたら、「ぎゃー」と言い、隠れる |
#3. ヒント
**クリックして開く**
##スタート時の場所指定方法
スプライトの位置や大きさをリセットしたいとき、「旗が押されたとき」ブロックのすぐ下に置いてみましょう。
旗を押したときに、カエルがスピーカーの場所にいるようにするにはこのようにします。
##スタート時の「みえる」指定方法
一度旗を押すと、虫は最後に消えてしまいます。
この状態で旗を押しても、虫は見えないままになってしまいます。
そこで、以下のようにブロックを置いて、旗を押すたびに「みえる」ようにしてください。
##重要なブロック
カエルの動きは、このブロックを使って動きを分岐してください。
へこんでいる2か所には、それぞれ、以下のどちらかのブロックが入ります。
**クリックして開く**
答えのページで、画面右上の「中を見る」をクリックするとコードを見ることができます。
| スプライト | コード |
|---|---|
 |
 |
 |
 |
- もし～でなければ
- ずっと+もし～でなければ
- もし～でなければ+もし
これは、プログラム能力検定のレベル１の出題範囲です。
第一回を確認したい方はこちらをクリックしてください。
それでは次のレッスンでお待ちしています！
※第6回目のレッスンは近日公開いたします！
※Scratchは、MITメディア・ラボのライフロング・キンダーガーテン・グループの協力により、Scratch財団が進めているプロジェクトです。https://scratch.mit.edu から自由に入手できます。