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Scrum Allianceの公認研修である認定スクラムマスター研修に行ってきました。
全3日制。その1日目で得た学びをまとめたものです。

※3日通しての総括編はこちら
※以下は全て個人の理解/感想であり、内容に誤りを含む可能性があります。ご了承ください。

アジェンダ

スクラムガイドを中心としたグループディスカッション
いくつかの問いが与えられ、グループ内で回答を作成
回答を講師がチェック
スクラムにおいて重要な（従来開発において陥りがちな）概念の学習
フィーチャーチームとコンポーネントチーム
部分最適と全体最適
知識創造
経験的と論理的
プロジェクトとプロダクト
テクニック的なこと
TDD（テスト駆動開発）
ATDD（受け入れ駆動開発）
リファクタリング

以下、個別のメモです。

チーム作りから学ぶ全体最適

会場は5×6チームの30名
最初は適当に席に座ったが、チームを作り替えることになった
評価観点は以下の４つ

スクラムの前知識がどの程度あるか（1～10で自己評価）
自身の性格が内向的か外交的か（人数バランスが良い方が会議体が良くなる）
なるべく幅広い職種（開発SE、PM、デザイナ、QAエンジニア等）
同じ会社に所属していないこと

一旦決めて、内向/外向の人数比とスクラム前知識のチーム合計値で微調整した。
この結果、6チームとも内向/外向のバランスや前知識の合計値がほぼ均等になった。
⇒ランダムに座った初期より、ずっと良い組織体に変わった

【学び】

よりよい組織とするにはどうすればよいか、当事者で話し合うことの重要性
部分最適に走らない、全体最適を取るとはどういうことか（という理解）

アジャイルな組織が取るべき「連携」

自分が説明するときにも是非使いたい位、判りやすい動画。日本語の字幕がつけられます。
特に第3走者がバトンを渡すために何をしているかの説明部分が理解しやすいです。

【学び】

己が責任範囲や功績に囚われてはならず、チームの成功に向くべきことの重要性を説いている
そのためには、組織はより簡素に、役割はより曖昧であるべきと説いている

アジャイルな組織に必要な「学習」

「知識創造」とは「悩み・学び・造る」という一連のプロセスを指す
知らないスキルに挑むことは危険。出来るまでに時間がかかったり、品質不良が起きたりする
アジャイルな組織は「反復」と「インクリメンタル」を繰り返す
「反復」とは同じことを繰り返すこと
「インクリメンタル」とは年輪の様にどんどん嵩を増していくこと
アジャイルはインクリメンタルなイテレーションの反復である
このために、「学習」が必要なのだ

モブプログラミングのすすめ

ある（素晴らしい）チームの1日を撮影した動画である
動画のポイントは、最初の一時間は技術的な学びを得ることに集中している点だ
つまり、モブプログラミングが知識創造（悩み・学びの部分）を効果的に解消する手法であることを示している

【その他】

ペアプログラミングと比べて人数に遊びがある点でも優れている
一人が抜けても作業が止まらない
何なら「ソロワーク」といって交代で抜けられるルールがある
自分の手際を他の人に見られることを恐れるケースがあるが、杞憂なので飛び込んだ方が良い
おすすめは、間違いに気づいても30秒くらい待ってあげること

ATDD（受け入れ駆動開発）のすすめ

従来のユーザストーリでバックログを組む考え方にも課題がある
教育的には扱いやすいが、実際の現場では微妙な時がある
すべて「顧客として～」になったり、コピペになったり・・・
Gherkinのフォーマットを用いた書き方をすると、そのままUATとして機能する素敵フォーマットになる
ひとつのストーリー(Feature)に対して複数のシナリオで構成される
前提条件（Given）、発動時（When）、結果（Then）の3部で記述する

#Feature: 電子バーテンダーはビールの操作を可能である
   Background:
 　　#Given 私達のバーでは５０リットルの樽を使う
 　　#And ３００MLのビールグラスを使う
 　#Scenario: ゲストはエールを飲みたがっている
   　#Given バーテンダーは満タンの樽を持っている
     #When ゲストがエールををオーダーする
     #Then バーテンダーはエールを提供する
   #Scenario Outline: バーはエールの在庫を減らす為に管理する
     #Given バーは満タンの樽を持っている
     #When お客様が <number> 杯のエールを注文する
     #Then 樽には <remaining> リットルが残っている
     Examples:
     | 数  | 残り |
     |   1 | 49.7  |
     |   3 | 49.1  |