ノンビン塾について
そもそもノンビン塾ってなに？
→過去の記事参照
前回の課題提出
テーマ
何か一つ業務をフローチャートで示す
回答
某業務の対応について流れを作成してみることにした。
※業務内容に直結する為、ボカシ入り
作成自体はスムーズにできた。
しかも、割とよくできた！とさえ思った。
ところがだ。。
以下フィードバックのとおり、漏れがあった。
アドバイスを受けて、なるほど確かに。。と唸るケニー。。
うむむむむむ。悔しい。
フィードバック
- 分岐ができてて良い。
- 自分が担当かつ自分で回答できそうな内容に対して、
チームメンバーに回答をお願いする分岐があってもよかった - 自分やチームで回答できそうにない内容に対して、もう少し細かく書くと良い。
- 返信待ちのステータスがあってもよかったね（解決までの流れ）
今回の講義
【テーマ】
対象の年を渡すと、閏年かどうかを計算するフローチャートを書いてみよう。
前提条件
・４で割り切れる
・１００で割り切れない
・１００で割り切れるが、４００でも割り切れる
今までに閏年を計算した事がなかったので、正直かなり苦戦した。苦笑
＜苦戦したポイント＞
「100で割り切れない」の次が「100で割り切れるが・・略」とあったので、
このあたりのフローチャートを示せなかった。
そもそも「100で割り切れない」で、YESだった時の行先が分からなかった。
答えはシンプルだった。。【YES＝閏年】だった。。笑
oh....bloody hell... :(
次回ノンビン塾までの課題
130円の飲み物と160円の飲み物、この２種類しかない自動販売機で、
飲み物を買うまでの動きをフローチャートで示す。
※お金が入った→飲み物が出てくる まで。
※お金は小銭のみ！
感想
閏年フローチャート作成は苦戦してしまった。
今回の学び・気づきは、
- 最初は分からなくても、作成しながら理解していく（整理していく）方法で良い。
- 詰まってしまったら、どうしようもない。
実務ではすぐにヘルプを求めるべし。笑 - フローチャートはとりあえず7〜8割完成させたら、一晩寝かしてみようかな。
一晩寝かして頭をリフレッシュさせて見直すと、抜け漏れなどに気づきそう。