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【個人開発】「最小の時間で最大の学習効果を生む新しい記憶アプリ」を作成しています!

Last updated at Posted at 2024-09-17

アプリ概要

スクリーンショット 2024-07-06 13.57.54.png

学習アプリ「RecallNote(リコールノート)」は、スマホだけで、誰でもオリジナルのノートとテストが作成できるアプリです。最新の学習科学に基づくテスト機能により、短時間で効率的に学習を進めることができます。

開発者のプロフィール

砥嶋 勇希

エンジニア。Ruby on Railsを用いた転職活動用ポートフォリオの制作をサポートをしている。バックエンド担当。

赤松 汰輝

和歌山大学B4。社会情報学を専攻。個人開発アプリで複数の賞を獲得。フロントエンド担当。

宮森 航流

大阪大学大学院修士1年生。モチベーションの脳科学を研究中。開発はできないが、企画・コンセプト担当。この記事の作成者。

開発のきっかけ

「RecallNote」の開発は、高校生のプログラミング学習を支援するボランティア活動で出会った3人が、学習科学1とITを活用して、より多くの人々の効率的な学びをサポートしたいという思いから始まりました。
  
NPOで高校生と関わってきた経験を通じて、多くの中高生が「自分は勉強ができない」と感じている原因は、効果的な勉強法を知らないことだと気づきました。科学的な学習法に基づいて学べば、誰でも効率的に学習でき、「自分は勉強できるかも」と自信を持つことで、未来を切り開けると考えています。

  
特に、このアプリは記憶の定着に有効な「テスト効果」2という学習科学の知見をベースにしています。これは、単に本を読み返すよりも、内容を思い出すことで記憶が何倍も定着するというものです。
  
多くの人が参考書を何度も読んだり、同じ単語を書いて覚えようとしますが、それよりも自分でテストする方が効率的です。このアプリでは簡単にオリジナルテストを作成でき、科学的に効果が認められている方法で学ぶことができます。
  

解決したい問題

  • 単語帳や問題集は丸暗記で覚えてしまって、試験になると思い出せない
      
  • 復習するのがついつい後回しになって、いつも同じ問題を間違えてしまう
      
  • 先生の講義ノートだけで授業が進んだり、参考書や問題集がない分野の勉強をしているから、演習の機会に乏しく知識が定着しない

アプリの詳細

想定ユーザー

テスト勉強のやり方に困っている中高生・大学生

  • ノートにまとめる、教科書を何度も読む、音読するなど、どの方法が良いか分からない
  • 色々な勉強法を知っているけど、成績は上がっていない

資格勉強などで、限られた時間で効率よく学習したい社会人

  • 仕事から帰って難しい参考書を読むのはしんどい
  • 休日に一気に勉強しても平日に忘れてしまう

機能

ノートの作成

  • 単語帳や問題集は丸暗記で覚えてしまって、試験になると思い出せない
    →オリジナルクイズがランダムに出題されるので、繰り返し利用することで本番でも使える知識が定着します
      
  • 復習するのがついつい後回しになって、いつも同じ問題を間違えてしまう
    →正答率や学習タイミングに応じて、学習科学の観点から最適な復習のタイミングで問題を出題するので、苦手も克服できます
      
  • 先生の講義ノートだけで授業が進んだり、参考書や問題集がない分野の勉強をしているから、演習の機会に乏しく知識が定着しない
    →手書きのノートがあれば写真を撮るだけでオリジナルクイズが作成できます

イメージ画面

スクリーンショット 2024-07-06 13.57.08.png

今後について

「RecallNote」は現在、開発を進めている段階です。10月末のリリースを目指しているので、続報をお待ちください!感想やコメントも大歓迎です!コメント欄、Google Form(匿名可能)またはDiscordにご参加いただき、コメントいただけると幸いです!
ここまで読んでいただき、ありがとうございました!!

Google Form
https://docs.google.com/forms/d/1VLSrZZEbGJl7CsiegzbvJr4hUKE8aaFPwBvn3O4Kwns/edit?hl=ja

Discord
参加はこちらから
https://discord.gg/vG4aer7P7C

  1. 「学習科学」とは、人々がどのように学ぶか、効果的な学習環境をどのように設計するかについて研究する学際的な分野です。心理学、教育学、認知科学、情報科学、神経科学などの知見を取り入れ、学習のプロセスを理解し、改善を目指しています。

  2. テスト効果とは、テキストを読み返すよりも、その内容を思い出すことで記憶がより強化される現象です。100年以上前に心理学の領域で発見され、多くの学習材料で再現されています。しかし、教育現場ではあまり知られていないのが現状です。

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