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教員資格認定試験(令和7年度 高等学校「情報」)を受験してきました【体験記】

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前置き

こんにちは。普段は読む専門で、あまり投稿はしないのですが、今回は私自身の体験がどなたかの参考になればと思い、筆を執ることにしました。
初めての記事投稿となりますが、どうぞよろしくお願いいたします。

受験のきっかけ

令和7年度の「高等学校(情報)教員資格認定試験」を、2025年5月11日に受験してまいりました。
この試験を受けるに至った動機は、情報処理技術者試験「応用情報技術者試験」に合格したことです。

教職を志して大学で専門的に学んでおられる方からすると、やや不純な動機に映るかもしれません。ですが、もともとIPA試験の受験を重ねる中で、応用情報合格後に受験可能な制度があることを知り、情報教育に関心を持ったことがきっかけとなりました。

また、高校で「情報」科目が必修化され、専門的知識を持った教員の需要が高まっているという背景もあり、社会人経験を活かせるのではないかと思い受験を決意しました。

試験概要と受験資格

受験した「高等学校(情報)教員資格認定試験」には、以下のような受験資格があります。

  • 平成15年4月1日以前の生まれ(満22歳以上)
  • 高等学校を卒業している、もしくは大学入学資格を有している
  • 下記のいずれかの情報処理技術者試験に合格している
    • 応用情報技術者試験
    • 高度情報処理技術者試験
    • 情報処理安全確保支援士試験

私は応用情報技術者試験に3回目の挑戦で合格し、今回ようやく受験資格を得ることができました。

試験勉強の進め方

1. 過去問を確認

2024年度から試験が再開されたため、参考にできる過去問は1年分のみです。まずは現状の実力を確認するため、公式サイトに掲載された2024年度の過去問題を解いてみました。

結果は惨憺たるものでした。教育関係の法令、教育理論、著名な教育者の名前など、まったく歯が立ちませんでした。正直、受験そのものを見送ろうかと考えたほどです。

ですが、自分の立ち位置が明確になったことで、逆算的に対策を立てやすくなりました。

2. 参考書の選定

出題範囲を把握するために、まずは受験案内を熟読しました。そのうえで、以下の書籍を購入し対策を進めました。

※学習指導要領とその解説書は、文部科学省の公式サイトにて無料公開されています。

3. 学習の進め方

テキストを2~3周読み込み、問題集を繰り返し解くことで理解を深めていきました。暗記すべき用語や人物名が非常に多く、想像以上に骨の折れる作業でした。

特に学習理論や法令などは用語の意味だけでなく、文言の正確さが問われるため、覚えることに苦戦しましたが、できる限り繰り返し学習することで乗り切りました。

試験当日の様子

試験会場は東京・TKPカンファレンスセンターで、私は地方在住のため前泊して臨みました。試験開始は午前9時。8時45分までに着席しておくようにとの指示があり、時間に余裕を持って入室しました。

第1次試験(教科および教職に関する科目)

  • Ⅰ:択一式マークシート
    主に教育法規や学習指導要領に関連する問題が出題されました。20問中8問ほどが指導要領に関連するもので、過去問の傾向と一致していたように感じます。

  • Ⅱ:論述式(2問)
    以下の2題が出題されました。

    1. 高等学校において、学校の特色を生かすためにカリキュラム・マネジメントをどのような手順で、どのような点に留意しながら進めるか
    2. 学校教育において教師が指導力向上を図るために、学習指導やその効果に関する教育データをどのように利活用することができるか

論述については、明確な模範解答がないため、自分の経験や考えを踏まえて、指定字数内で論理的に記述することを心がけました。

今後の予定と感想

試験翌日には択一式問題の解答が公表される予定ですので、自己採点を行う予定です。合否の正式発表は2025年7月23日ですので、それまではハンター生活に戻りつつ結果を待ちたいと思います。

この記事が、これから「情報」教員を目指される方々の一助となれば幸いです。


ご質問やご意見などがありましたら、コメント欄などでぜひお寄せください。
最後までお読みいただき、ありがとうございました。

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