はじめに
会社で新人や2年目の若手に対して、開発に必要な技術を理解・習得してもらう際にどうすればよいかを考えてみる。
ある技術について理解したとはどういう状態か？
- ある技術について学び、理解するにはどうすればよいか。どのような状態になれば理解したといえるか？
→その技術について、人に説明できれば身についたといえそう。 - 人に説明するとしたら、何をどのように説明できれば理解しているといえるか。
何をどのように説明できればよいか？
- なぜその技術が今存在しているか？（Why）が理解できている
- その技術がない時代には、どのような「状況」だったのか？
- その状況においてどのような「課題」があったのか？
- その課題からどのような「ニーズ」が生まれたのか？
- その「ニーズ」に対して、どのような技術が生まれ、どの技術が今も残っているのか？「その技術」の他にどのような技術があり、「その技術」のどういうところが優位だったのか？
- 何をするものなのか？（What）
- 誰に対して何を提供できるものか？
- どのように実現されているのか？（How）
- ベースとなる技術は何か？
- ベースとなる知識は何か？
説明資料のアウトライン（案）
ここから想定する、技術を説明するときのアウトライン
- XXってなに？
- XXができる前はどうだったの？
- そこから生まれた技術ってどんなの？
- XXって何がすごいの？
- XXって何がいいの？
- XXってどうやって実現されているの？
説明の進め方
説明者：新人または2年目の若手
聞く人：新人または2年目の若手 + 指導員
- 聞く人は、説明の内容をもとに疑問点を挙げ説明者は回答する。
- うまく回答ができない場合は、理解が浅いということなので、質問の内容をもとに再度調べる。
- 指導員は資料で不足していると思われる観点について指摘をし、理解ができているかを確認する。
おわりに
アウトラインのWhatとHowの部分が弱めだけど、これをベースにしてすすめていってブラッシュアップしていこう。