TOPPERS コンテスト with ChatGPT

TOPPERS コンテストで、ChatGPTを利用した教材作成、品質確認、商品展開の３つを検討しています。どれがお薦めですか。
ChatGPT:

なるほど、「TOPPERSコンテスト」でChatGPTを活用する場合、教材作成、品質確認、商品展開の3つの用途がありますね。それぞれの利点とリスクを整理した上で、推奨をお示しします。

1️⃣ 教材作成
利点

プログラミング課題や解説文、例題、ヒントの生成がスピーディにできる

多様な難易度や学習ステップに応じたカスタマイズが可能

イラストや図表の生成も組み合わせれば、教材の魅力が向上

リスク・課題

内容の正確性、文脈の妥当性は人間の確認が必要

小学生・初心者向けにするときは、表現の安全性・わかりやすさの調整が必要

向き不向き

向いている：短期間で多様な教材を作りたい場合

注意点：最終チェックは必須

2️⃣ 品質確認
利点

コードや教材の文法チェック、簡易的なレビューを自動化できる

単体試験の補助や、説明文のわかりやすさチェックに活用可能

リスク・課題

複雑な論理や実際の動作保証まではできない

教材全体の学習効果の評価には限界がある

向き不向き

向いている：初期チェック、誤字脱字、簡単な論理エラーの発見

注意点：最終承認や安全性評価は人間が行う

3️⃣ 商品展開（マーケティング・販売戦略）
利点

商品説明文、Webサイト文言、SNS投稿などの文章作成が高速

顧客ターゲットに合わせた表現を提案してくれる

市場分析や競合比較の概要整理も可能

リスク・課題

実際の市場ニーズの精度は限定的

法的表示や特定商取引法に関する注意は人間が確認必須

向き不向き

向いている：文章作成やアイデア整理、戦略案のドラフト作成

注意点：最終公開用コンテンツは必ず人間がレビュー

🔹 総合評価・おすすめ

**最も効果が出やすいのは「教材作成」**です。

ChatGPTの能力とTOPPERSのコンテストの性質（学習・プログラミング課題）との相性が高い

内容の生成速度と多様性のメリットが最大限活かせます

品質確認や商品展開も補助的に使うと効率化につながりますが、

品質確認：初期チェック向き

商品展開：文章やアイデアのドラフト作成向き

💡 提案：

まず「教材作成」を主軸にChatGPTを活用

作成した教材は「品質確認」でチェック

成果をコンテストやWebで展開するときは「商品展開」で文章を整理

こうすると、3つの用途を効率的に組み合わせられます。

希望であれば、TOPPERS向け教材をChatGPTで生成する具体的ワークフローも作れます。作りますか？

あなた:
はい。お願いします。
ChatGPT:

では、TOPPERSコンテスト向けに ChatGPTを活用して教材を効率的に作るワークフロー を具体的に整理します。

🌟 ChatGPTを使ったTOPPERS教材作成ワークフロー
1️⃣ 目的・対象設定

対象：小学生〜高校生向け、初級〜中級レベルなど

目的：TOPPERS用プログラミング課題の学習効果向上、演習問題提供

2️⃣ 教材設計（人間が先に行う）

学習目標を明確化（例：セマフォを理解する、タスク間同期を体験する）

課題形式を決定（例：穴埋め問題、簡易アプリ作成、デバッグ課題）

難易度や段階（Step1〜Step3）を設計

3️⃣ ChatGPTでの教材生成
具体的活用例

課題文生成

「TOPPERS向けに、10歳〜12歳が理解できるC言語のタスク同期課題を作ってください」

解説文作成

「上記課題に対する解説と、初心者向けの注意点をわかりやすく文章化してください」

ヒント・サンプルコード

「回答のヒントや部分的なサンプルコードを生成してください。コードにはコメントを必ず付けてください」

図・表の生成指示

「タスク間同期の流れを簡単な図にする指示文を作ってください」
→ 図は別ツール（Draw.ioなど）で作成可能

4️⃣ 教材の品質確認

ChatGPTに生成させた教材を 人間がチェック

内容の正確性（C言語構文・TOPPERS API）

誤字脱字、表現のわかりやすさ

学習目標との整合性

可能であれば 他のレビューAIツール（C++TestやPolyspaceのような静的解析ツール）でコードチェック

5️⃣ パッケージ化・配布

PDF、Web教材、オンライン学習環境に統合

課題・解説・ヒントをセットにして整理

コンテスト参加者が自己学習できる形式にする

6️⃣ 学習効果フィードバック

実際にコンテスト参加者に使用してもらい、理解度や問題の難易度を確認

参加者の質問や間違いをもとに教材を改善

ChatGPTで改善案や追加ヒントを生成するループを回す

🔹 補助的活用

品質確認：初期チェックや誤字修正

商品展開（公開用教材）：教材の説明文やSNS投稿文の生成

💡 ポイント

ChatGPTは教材作成のスピード化・多様化に強み

最終チェックは必ず人間が行う

フィードバックを受けて改善するサイクルが重要

希望であれば、上記ワークフローに沿った 実際の課題例とChatGPTへの指示文サンプル も作成できます。
作りますか？

あなた:
オープンソースのよいところは、実際のオープンソースがつかえることです。最終的には半分くらいのオープンソースのコードを利用することを前提としたカリキュラムでお願いします。
ChatGPT:

了解です。それでは、TOPPERSコンテスト向けに、最終的に約半分をオープンソースコード利用することを前提としたカリキュラムの具体案を作ります。ChatGPT活用ワークフローも組み込みます。

🌟 オープンソース活用型TOPPERS教材カリキュラム案
1️⃣ カリキュラムの基本方針

対象：中高生〜大学初級レベル（TOPPERS APIの理解が目的）

目標：

RTOS/TOPPERSの基礎理解

オープンソースコードの読解と改修経験

自分でプログラムを作り、問題解決能力を向上

比率：教材の約50%は既存オープンソースコードを使用、残り50%は自作課題

2️⃣ 学習ステップ例（6段階）
ステップ 内容 ChatGPT活用例 オープンソース活用例
1 RTOS/TOPPERS基礎 API説明文・簡単課題生成 -
2 簡単タスク作成 課題文・ヒント生成 サンプルコードに触れる（Hello Task例）
3 タスク間同期 課題文生成・解説文作成 FreeRTOSやTOPPERSの既存サンプルコードを読む
4 デバイスI/O制御 課題・サンプルコード作成 Raspberry Pi用オープンソースI/Oライブラリの利用
5 プロジェクト課題 課題文＋ヒント生成 GitHubの簡易RTOSプロジェクトを部分利用（50%程度）
6 最終演習 学習効果確認テスト生成 既存オープンソースコードの解析・改修演習
3️⃣ ChatGPTワークフローの統合

教材作成

オープンソースコードを読みやすく要約

課題用にコメントやヒントを付加

品質確認

生成した教材・課題の文法・表現チェック

コードの簡易レビュー（静的解析補助）

商品展開

課題セットの説明文・Web公開用テキスト生成

4️⃣ オープンソースコード活用方針

教材に直接組み込む：基本的なタスク同期やI/O制御のサンプルコード

改修課題に利用：学生が既存コードの一部を変更・拡張して動作確認

ソースコード参照：理解度チェックや問題解決演習に利用

例

FreeRTOS公式サンプルコード

TOPPERSオープンソースサンプル

GitHub上のRaspberry Pi/Arduino用簡易RTOSプロジェクト

5️⃣ 学習効果を高める工夫

半分オープンソースにすることで、実際のプロジェクトでのコード読解能力を養う

ChatGPTで生成したヒント・解説により、自力で理解・改修できる

最終演習で総合力確認：既存コードの解析＋改修＋新規作成の組み合わせ

💡 ポイント

**オープンソース50%＋自作課題50%**は実務経験に近い学習体験

ChatGPTは教材作成・ヒント生成・初期チェックの効率化に集中

最終演習はオープンソースコードの改修演習が中心

希望であれば、このカリキュラムに沿った 具体的な課題例＋ChatGPTへの指示文サンプル も作成可能です。
作りますか？

あなた:
APIから入るのは一つの方法だと思います。それ以外に、実際に動いている教育WGのコード、箱庭プロジェクトのコードから始める方法もご検討ください。
ChatGPT:

なるほどです。では、API教材だけでなく、実際に動いている教育WG（ワーキンググループ）のコードや箱庭プロジェクトのコードから入る学習方法を取り入れたTOPPERSカリキュラム案を作ります。オープンソース50%の方針も維持します。

🌟 オープンソース＋動作コード起点型TOPPERS教材カリキュラム案
1️⃣ 基本方針

対象：中高生～大学初級者

学習目標：

RTOS/TOPPERSの基礎理解

既存コードの動作理解・改修能力

自分でプログラム作成し、問題解決能力を向上

比率：教材の半分は既存の教育WG／箱庭プロジェクトコード、半分は自作課題

2️⃣ 学習ステップ（API・動作コードの二軸）
ステップ 内容 ChatGPT活用例 動作コード起点例 オープンソース活用例
1 環境構築と動作確認 環境構築手順生成 教育WGの最小動作プロジェクト起動 GitHub上の教育WGサンプルコード
2 コード読解・解析 コード要約・コメント追加 箱庭プロジェクトの簡易コードを分割して説明 サンプルコードを部分改修し動作確認
3 API理解 APIの使い方解説生成 WGコード内で使われているAPIを実際に実行して確認 FreeRTOS/TOPPERS公式サンプル参照
4 小課題改修 ヒント生成、解説文生成 箱庭プロジェクトの一部を改修（タスク追加、I/O操作） 改修前後の動作確認で理解定着
5 中課題拡張 新規課題文生成 教育WGコードに新機能を追加（簡易GUI、センサ連携） 改修・新規作成の組み合わせ
6 総合演習 まとめ解説生成 箱庭プロジェクト＋自作コードを組み合わせ、動作確認 最終成果物レビューとフィードバック
3️⃣ ChatGPT活用ポイント

教材作成：WGコードや箱庭コードのコメント生成、課題文作成

品質確認：改修課題の初期文法チェック、誤字・表現の確認

学習サポート：理解を助けるヒントやコード例を自動生成

4️⃣ 動作コード起点型のメリット

実際に動くコードから学ぶことで理解が直感的

改修や拡張を通じて「即戦力感覚」を養える

学習意欲が高まりやすい（箱庭プロジェクトの可視化や結果がすぐ見える）

5️⃣ オープンソース50%の活用

教育WG／箱庭プロジェクトコードが教材の半分

残り半分は自作課題で理解度確認

最終演習では、既存コード改修＋自作課題統合で総合力チェック

💡 ポイント

API教材だけでなく、**実際に動くコードから学ぶ「体験型学習」**を組み込む

ChatGPTは解説、課題作成、ヒント生成に集中

動作コード起点で学んだ後にAPI理解や自作課題に進むと学習効率が高まる

希望であれば、このカリキュラムに沿った 具体的な課題例＋ChatGPTへの指示文サンプル（教育WGコード起点） も作れます。作りますか？

あなた:
はい。お願いします。
ChatGPT:

では、教育WG／箱庭プロジェクトのコードを起点にした 具体的課題例とChatGPTへの指示文サンプル を作成します。
対象は中高生〜大学初級者で、オープンソース50%利用を前提としています。

🌟 教育WGコード起点型TOPPERS課題例
1️⃣ 課題タイトル

「タスク同期でLED点灯制御」

2️⃣ 目的

TOPPERS RTOSの基本タスク制御を理解する

既存コードを読解・改修する経験を得る

自分でタスク追加や動作変更ができるようになる

3️⃣ 使用コード

起点コード：教育WGのサンプル「複数タスクのLED制御プロジェクト」

タスクA：赤LEDを1秒間隔で点滅

タスクB：青LEDを2秒間隔で点滅

オープンソース比率：50%（タスク同期やLED制御の部分）

自作課題：新しいタスクC（緑LED）、タスク優先度変更、タイマー制御の追加

4️⃣ 課題内容

教育WGコードを動かしてLED点滅を確認

タスクA/Bのソースコードを読解し、動作原理を理解

ChatGPTから生成されたヒントを参考に、タスクCを追加

タスク優先度を変更して、LEDの点滅順序を制御

自作課題として、タイマーイベントでLED全点滅パターンを作成

5️⃣ ChatGPTへの指示文サンプル
(A) 課題文生成
TOPPERS用の教育WGサンプルコード「複数タスクのLED制御」を使って、中高生向けに課題文を作成してください。

• 既存タスクA/Bの説明を含める
• タスクC追加の指示を入れる
• 初心者でも理解できる簡単な文章で

(B) ヒント生成
上記課題で、タスクCを追加するときのポイントを簡単に箇条書きで説明してください。

• LED制御の順序
• 優先度の設定方法
• 初心者向け注意点

(C) 解説文生成
教育WGコードのタスク同期の仕組みを初心者向けに解説してください。

• タスクA/Bの動作説明
• タスクC追加の効果
• 優先度変更やタイマー制御の結果

6️⃣ 学習効果

コード読解：既存オープンソースコードの理解

改修・拡張：タスク追加や優先度変更で即時結果を確認

自作課題統合：オープンソース50%＋自作50%のバランスで総合力向上

💡 ポイント

「動作するコードから学ぶ」ことで理解が直感的

ChatGPTは課題文・ヒント・解説作成に集中

最終演習で既存コード＋自作コードを統合する体験を重視

希望であれば、この課題例に ステップごとの具体的コード改修例＋期待されるLEDの動作図 も作成できます。作りますか？

あなた:
はい。お願いします。
ChatGPT:

では、この教育WGコード起点型課題の ステップごとの具体的コード改修例とLEDの動作図 を作成します。

🌟 「タスク同期でLED点灯制御」ステップ改修例
1️⃣ 起点コード（教育WGサンプル）
#include "kernel.h"
#include "t_syslog.h"
#include "target_syssvc.h"

#define LED_RED 1
#define LED_BLUE 2

void taskA(intptr_t exinf) {
while(1) {
led_on(LED_RED);
tslp_tsk(1000); // 1秒待機
led_off(LED_RED);
tslp_tsk(1000);
}
}

void taskB(intptr_t exinf) {
while(1) {
led_on(LED_BLUE);
tslp_tsk(2000); // 2秒待機
led_off(LED_BLUE);
tslp_tsk(2000);
}
}

赤LED：1秒間隔で点滅

青LED：2秒間隔で点滅

2️⃣ ステップ1：タスクC追加（緑LED）
#define LED_GREEN 3

void taskC(intptr_t exinf) {
while(1) {
led_on(LED_GREEN);
tslp_tsk(1500); // 1.5秒待機
led_off(LED_GREEN);
tslp_tsk(1500);
}
}

// main関数内でタスクCを起動
sta_tsk(TASK_C, 0);

期待動作

緑LEDが1.5秒間隔で点滅

赤・青・緑が異なる間隔で同時点滅

3️⃣ ステップ2：タスク優先度変更
#define PRIORITY_TASK_A 3
#define PRIORITY_TASK_B 2
#define PRIORITY_TASK_C 1

高優先度のタスクが先にスケジューリングされる

LEDの点滅順序に変化が現れる（優先度順にタスクがCPUを取得）

4️⃣ ステップ3：タイマー制御で全LED一斉点滅
void timer_callback(intptr_t exinf) {
led_on(LED_RED | LED_BLUE | LED_GREEN);
tslp_tsk(500); // 0.5秒点灯
led_off(LED_RED | LED_BLUE | LED_GREEN);
}

タイマーイベントで全LEDを0.5秒同時に点滅

タスクA/B/Cの通常点滅と組み合わせて、複雑なパターンを学習

5️⃣ LED動作図（簡易）
時間(ms): 0 500 1000 1500 2000 2500 3000 3500 4000
赤LED : █ █ █ █
青LED : █ █ █
緑LED : █ █ █
全LED : █████（タイマー）

█：LED点灯

タスクごとに異なる間隔で点滅

タイマーイベントで全LED同時点灯

6️⃣ ChatGPT活用ポイント

課題文生成：タスクC追加＋タイマー制御の指示を含む文章作成

ヒント生成：タスク優先度変更の影響やLED制御の順序を説明

解説文生成：各タスクの動作とタイマー制御の仕組みを初心者向けに解説

💡 ポイント

既存コード50% + 自作改修50%の構成

LEDの視覚的な変化で、タスク同期・優先度・タイマーの理解が直感的

ChatGPTで課題文・ヒント・解説を生成して効率化

希望であれば、この課題を 小学生向け簡易版 にアレンジして、LEDの点滅パターンを視覚的にさらにわかりやすくする教材例も作れます。作りますか？

あなた:
はい。お願いします。
ChatGPT:

では、先ほどのTOPPERS課題を 小学生向け簡易版 にアレンジした教材例を作ります。LEDの点滅パターンを視覚的にわかりやすくしています。

🌟 小学生向け簡易版教材：「LEDで遊ぼう！」
1️⃣ ねらい

LEDが光ったり消えたりする様子で、順番やタイミングを理解する

タスク（プログラムの仕事）の順番やタイマーの仕組みを体験する

2️⃣ 使用LED

赤LED：1秒で点滅

青LED：2秒で点滅

緑LED：1.5秒で点滅

タイマーイベントで3つ同時点滅

3️⃣ 動作イメージ図（時間軸）
時間 (秒) : 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4
赤LED : █ █ █ █
青LED : █ █ █
緑LED : █ █ █
全LED : █████（タイマー）

█：LEDが点灯

赤・青・緑がそれぞれ違う間隔で光る

タイマーで全LEDが同時に光るイベントもある

4️⃣ 課題例

赤・青・緑LEDを順番に点滅させてみよう

タイマーイベントで全LEDを同時に光らせてみよう

緑LEDの間隔を変えて、自分で点滅のリズムを作ってみよう

5️⃣ ChatGPT活用例

課題文生成

小学生向けに、LED3つを順番に点滅させる課題文を作ってください。
タイマーで全LEDが同時に光るイベントも追加。
簡単な言葉で、楽しそうに書く。

ヒント生成

LEDを光らせる順番を考えるときのポイントを3つ、箇条書きで教えてください。

解説生成

赤・青・緑LEDがそれぞれ違うタイミングで光る理由を、小学生でもわかるように説明してください。

6️⃣ 教材の特徴

視覚的にわかりやすい：LEDの点灯パターンがすぐ目で確認できる

体験型学習：タスクの順番やタイマー制御を直感的に理解

オープンソース50%利用：教育WGのサンプルコードを改修して使用

ChatGPTサポート：課題文・ヒント・解説作成で教師の作業軽減

💡 ポイント

小学生向けは、LEDの点滅を見て楽しむことが学習の第一歩

難しいAPI説明は後回しにして、動く体験から理解をスタート

次のステップでAPIや改修方法を学ぶことで、段階的に理解を深める

希望であれば、この小学生向け教材をさらに カード形式のステップ教材 に変換し、1ステップごとにLED操作や改修ポイントを提示する 実践用ワークシート も作れます。作りますか？

あなた:
はい。お願いします。
ChatGPT:

では、この小学生向けLED教材を カード形式のステップ教材＋ワークシート に変換した例を作ります。
各ステップで体験・改修ポイント・質問を提示する形式です。

🌟 小学生向けLEDプログラミング ワークシート（カード形式）
カード1：はじめてのLED
ねらい

赤LEDが1秒ごとに点滅することを体験しよう

体験
led_on(LED_RED);
tslp_tsk(1000);
led_off(LED_RED);
tslp_tsk(1000);

質問

赤LEDは1秒ごとに光ったり消えたりするかな？

他のLEDも同じように点滅させてみよう

カード2：青LEDをつなげよう
ねらい

青LEDを2秒ごとに点滅させてみよう

体験
led_on(LED_BLUE);
tslp_tsk(2000);
led_off(LED_BLUE);
tslp_tsk(2000);

質問

赤LEDと青LEDは違う間隔で光るかな？

2つのLEDが同時に光ることはあるかな？

カード3：緑LEDを追加しよう
ねらい

緑LEDを1.5秒ごとに点滅させよう

体験
led_on(LED_GREEN);
tslp_tsk(1500);
led_off(LED_GREEN);
tslp_tsk(1500);

質問

3つのLEDが交互に光るパターンを見てみよう

どのLEDが一番早く光るかな？

カード4：タイマーで全LED一斉点灯
ねらい

タイマーを使って全LEDを同時に光らせよう

体験
void timer_callback(intptr_t exinf) {
led_on(LED_RED | LED_BLUE | LED_GREEN);
tslp_tsk(500);
led_off(LED_RED | LED_BLUE | LED_GREEN);
}

質問

3つのLEDが同時に光った！

タイマーがあると、タスクの順番に関係なくLEDが光ることがあるね

カード5：リズムを作ろう（自分で改修）
ねらい

自分でLEDの点滅リズムを考えてプログラムしてみよう

ヒント

赤LEDは1秒、青LEDは2秒、緑LEDは1.5秒を基準にしてみよう

タイマーイベントで全LEDを光らせるタイミングも工夫してみよう

質問

どんなリズムにしたいかな？

LEDが同時に光るタイミングは？

まとめ

赤・青・緑LEDを順番や間隔を変えて動かすことで、タスクやタイマーの考え方を体験

カード形式でステップごとに学習できるので、失敗してもやり直しやすい

最終ステップで自分のオリジナル点滅パターンを作ることで、創造力＋プログラミング力を同時に伸ばせる

💡 ポイント

各カードには 体験コード＋ヒント＋質問 をセット

教育WGコードを改修して半分オープンソース活用

ChatGPTで各カードのヒントや解説文を自動生成して効率化

希望であれば、このカード教材を PDF教材化＋LED点滅のアニメGIF例付き教材 に変換する具体案も作れます。作りますか？

あなた:
はい。お願いします。
ChatGPT:

では、このカード形式教材を PDF化＋LED点滅のアニメGIF例付き教材 に変換する具体案を示します。実際の制作手順も含めています。

🌟 PDF教材化＋LEDアニメ付き教材の作成案
1️⃣ 構成案
ページ 内容 付加要素
1 表紙・ねらい 「LEDで遊ぼう！」タイトル、対象年齢
2 カード1：赤LED 赤LEDの点滅アニメGIF、体験コード、質問
3 カード2：青LED 青LED点滅アニメGIF、体験コード、質問
4 カード3：緑LED 緑LED点滅アニメGIF、体験コード、質問
5 カード4：全LED一斉点灯 タイマー制御アニメGIF、体験コード、質問
6 カード5：自作リズム 空欄のワークシート＋ヒント、質問
7 まとめ 学習ポイントの整理、次のステップ案
2️⃣ アニメGIFの作成方法

シミュレーション環境で点滅を確認

Raspberry Pi、Arduino、またはLEDシミュレーターを使用

画面録画

OBS Studioや画面キャプチャツールでLED動作を録画

GIF変換

動画を短くカットして、GIFに変換（例：GIMP、EZGIFなど）

ページに挿入

PDF作成ソフト（PowerPoint→PDF、Canva、LaTeXなど）で各カードに配置

3️⃣ PDF教材作成手順

カード内容の整理

先ほどのカード形式ワークシートをスライド化

コード・質問・ヒントを挿入

ChatGPTで生成した簡易解説やヒントをテキストボックスに貼付

アニメGIFを配置

LEDの動作を確認できるように各カードに配置

デザイン調整

カラーコードに合わせた枠やアイコン、矢印で視覚化

PDF出力

完成したスライドをPDF化

4️⃣ 教材の特徴

視覚的体験：LED点滅アニメで直感的に学習

段階的ステップ：赤→青→緑→全LED→自作リズムで段階的理解

半分オープンソース活用：教育WGコードを改修して教材化

ChatGPT活用：課題文・ヒント・解説文を生成して制作効率UP

5️⃣ 追加アイデア

QRコード連携

各カードにQRコードを置き、実機でコードをダウンロードできる

インタラクティブ版

PDF内リンクや簡単なスライダーでLED点滅を操作できるGIF連動

教員向け解説ページ

学習目的、間違えやすいポイント、質問例をまとめる

💡 ポイント

PDF化＋GIFで、小学生でも**「見る・触る・作る」を同時に体験**

教材作成の効率化にChatGPTを活用

オープンソースコード50%を活かし、改修体験で学習効果を高める

必要であれば、私がこの教材を PowerPoint用スライド雛形＋GIF挿入箇所指示書 形式で作成するサンプル案も作れます。作りますか？

あなた:
はい。お願いします。
ChatGPT:

では、先ほどの小学生向けLED教材を PowerPoint用スライド雛形＋GIF挿入箇所指示書 の形式で作るサンプル案を作成します。

🌟 PowerPointスライド雛形サンプル（LED教材）
構成
スライド番号 内容 GIF挿入箇所指示 コメント
1 表紙 なし タイトル「LEDで遊ぼう！」、対象年齢6〜12歳
2 カード1：赤LED 左側に赤LED点滅GIF 右側に体験コード・質問をテキストボックス配置
3 カード2：青LED 左側に青LED点滅GIF 右側に体験コード・質問
4 カード3：緑LED 左側に緑LED点滅GIF 右側に体験コード・質問
5 カード4：全LED一斉点灯 上部に全LED同時点滅GIF 下部に体験コード・質問
6 カード5：自作リズム GIFなし 空欄のワークシート＋ヒントボックス＋質問
7 まとめ GIFなし 学習ポイント、次ステップ案をテキストで配置
各スライド内容の例（スライド2：赤LED）

タイトル: 赤LEDを光らせてみよう

左側（GIF挿入）:

ファイル名例：red_led_blink.gif

サイズ：スライドの半分程度で配置

右側（体験コード）:

led_on(LED_RED);
tslp_tsk(1000);
led_off(LED_RED);
tslp_tsk(1000);

質問:

赤LEDは1秒ごとに光ったり消えたりするかな？

他のLEDも同じように点滅させてみよう

コメントボックス:

「赤LEDが光るときのタイミングをよく観察してみよう」

GIF挿入の指示書例

GIFファイルは事前に作成して/gifフォルダに保存

スライド左側に配置、テキストと重ならないように調整

サイズはスライド幅の40〜50%程度

ループ再生設定で無限に点滅

PowerPoint作成手順

先ほどの表に沿ってスライドを作成

左側にLED点滅GIFを挿入

右側に体験コード・質問・ヒントをテキストボックスで配置

カード5はワークシート形式で空欄を作る

まとめスライドに学習ポイント・次ステップ案を記載

保存形式：.pptxおよびPDF出力

💡 ポイント

GIF挿入でLED動作が視覚化されるため、小学生でも理解しやすい

テキストは簡単な言葉で体験と質問を明示

教育WGコード改修体験＋ChatGPT生成ヒントで教材作成効率化

希望であれば、私が このスライド雛形をPowerPoint用に具体的にテキスト化したファイル形式サンプル に落とし込む例も作れます。作りますか？

あなた:
はい。お願いします。
ChatGPT:

了解です。それでは、PowerPoint用スライド雛形を具体的にテキスト化したサンプルを作成します。
ここではスライドごとのタイトル、テキスト配置、GIF挿入指示を明示した形式で示します。

🌟 PowerPointスライド雛形サンプル（テキスト版）
スライド1：表紙

タイトル：LEDで遊ぼう！

対象年齢：6〜12歳

コメント：楽しく学ぼう！

GIF：なし

スライド2：カード1 赤LED

タイトル：赤LEDを光らせてみよう

左側GIF挿入：

ファイル名：red_led_blink.gif

サイズ：スライド幅の45%

ループ再生

右側テキストボックス：

led_on(LED_RED);
tslp_tsk(1000);
led_off(LED_RED);
tslp_tsk(1000);

質問：

赤LEDは1秒ごとに光ったり消えたりするかな？

他のLEDも同じように点滅させてみよう

ヒント：

光った時間と消えた時間をよく観察しよう

スライド3：カード2 青LED

タイトル：青LEDを光らせてみよう

左側GIF挿入：

ファイル名：blue_led_blink.gif

右側テキストボックス：

led_on(LED_BLUE);
tslp_tsk(2000);
led_off(LED_BLUE);
tslp_tsk(2000);

質問：

赤LEDと青LEDは違う間隔で光るかな？

2つのLEDが同時に光ることはあるかな？

ヒント：

赤と青の点滅の間隔を比べてみよう

スライド4：カード3 緑LED

タイトル：緑LEDを光らせてみよう

左側GIF挿入：

ファイル名：green_led_blink.gif

右側テキストボックス：

led_on(LED_GREEN);
tslp_tsk(1500);
led_off(LED_GREEN);
tslp_tsk(1500);

質問：

3つのLEDが交互に光るパターンを見てみよう

どのLEDが一番早く光るかな？

ヒント：

緑LEDの点滅間隔は赤・青と違うよ

スライド5：カード4 全LED一斉点灯

タイトル：タイマーで全LEDを同時に光らせよう

上部GIF挿入：

ファイル名：all_led_blink.gif

下部テキストボックス：

void timer_callback(intptr_t exinf) {
led_on(LED_RED | LED_BLUE | LED_GREEN);
tslp_tsk(500);
led_off(LED_RED | LED_BLUE | LED_GREEN);
}

質問：

全LEDが同時に光ったね

タイマーがあると、タスクの順番に関係なく光ることがあるよ

ヒント：

タイマーで一斉点灯させると楽しい効果が出るよ

スライド6：カード5 自作リズム

タイトル：自分だけのLEDリズムを作ろう

GIF挿入：なし

ワークシート形式テキスト：

赤・青・緑LEDの点滅リズムを自由に考えよう

タイマーイベントを組み合わせてみよう

質問：

どんなリズムにしたいかな？

LEDが同時に光るタイミングは？

ヒント：

1秒、1.5秒、2秒の点滅を組み合わせてみよう

スライド7：まとめ

タイトル：まとめと次のステップ

テキストボックス：

赤・青・緑LEDを順番や間隔を変えて動かすことでタスクやタイマーの考え方を体験

自分でリズムを作ることで創造力もアップ

次のステップでは、箱庭プロジェクトや教育WGコードの改修体験に挑戦！

GIF：なし

💡 制作ポイント

各カードに コード＋質問＋ヒント＋GIF を配置

GIFは事前に /gif フォルダに保存

PowerPointで作成後、PDF出力可能

ChatGPTで各カードのヒントや解説文を生成すれば作業効率が上がる

もし希望であれば、私が この雛形に沿ったサンプルPowerPointファイルの構成表 も作成して、すぐに制作に使える形にまとめることも可能です。作りますか？

あなた:
箱庭の例をお願いします。
ChatGPT:

では、「箱庭プロジェクト」の例として、小学生向けや初学者向けに作れる 小規模で動作がわかりやすいRTOS/TOPPERS箱庭プロジェクト の案を示します。

🌟 箱庭プロジェクト例：LED・センサ・タスクの小世界
1️⃣ プロジェクト概要

名前：LEDと温度センサの小箱庭

目的：

タスクの動作順序・優先度・同期を直感的に学ぶ

センサー入力でLEDの点灯パターンを変化させる簡単な制御体験

規模：

3〜5個のタスク

3色LED + 温度センサ1個

タイマーイベント1個

2️⃣ 箱庭の構成例
タスク名 動作内容 優先度 コメント
TaskRed 赤LEDを1秒間隔で点滅 高 基本タスク
TaskBlue 青LEDを2秒間隔で点滅 中 赤LEDと交互に点滅させる
TaskGreen 緑LEDを1.5秒間隔で点滅 低 青・赤LEDと重なるタイミングを観察
TaskTemp 温度センサ値に応じて全LED点滅速度を変更 中 センサ値でLEDのリズムを変化させる
TimerTask 全LEDを一斉に0.5秒点灯 任意 定期イベントで箱庭に変化を追加
3️⃣ 体験の流れ

LEDタスク起動

赤・青・緑LEDが異なる間隔で光る

子どもが視覚的に「順番」「重なり」を確認

センサー連動

温度センサ値に応じてLEDの点滅速度を変化

「センサーの値が大きいとLEDが早く光る」といった因果関係を体験

タイマーイベント

一定時間ごとに全LED一斉点灯

タスクとは独立して動作するタイマーの役割を理解

4️⃣ 箱庭プロジェクトのメリット

動作が目で見えるので、タスク同期や優先度の理解が直感的

小規模で改修しやすく、プログラミング初心者向け

教育WGコードの一部を改修してオリジナル要素を追加可能

ChatGPTで「ヒント文」「質問」「解説文」を生成して教材化できる

5️⃣ オープンソース活用の例

LEDタスクやタイマー処理は教育WGのサンプルコードを流用

TaskTempのセンサ制御や独自LEDパターンは自作

オープンソース50% + 自作50%の構成で学習効率と改修体験を両立

💡 補足

小規模箱庭なので、1枚のスライドやワークシートに収めやすい

「LEDの光る順番」「タイマーの動作」「センサ値に応じた変化」を視覚化

将来的にはこの箱庭を拡張して「迷路表示」「音声出力」「モーター制御」などの教材に進化可能

希望であれば、この箱庭プロジェクトを 小学生向けカード形式教材＋GIF付きワークシート に落とし込んだサンプル案も作れます。作りますか？

ChatGPT の回答は