どうも、カーブミラーです。
今回は、第一原理思考と要素分解を使って課題の本質を掘り下げるPromptのご紹介です。
本記事は、ChatGPT（Plus版）
で行なっております。
画像はありません。あしからず。
ChatGPT等の動作状況を知らせる
OpenAIのステータスページ。
OpenAIステータス
こちらも載せますね。
ChatGPTが使えない？ログインできない・反応しない原因やエラー時の対処法を解説
まずは、ニュースです。
ICT教育ニュースから
ChatGPTなどの対話型生成AI、「学校で利用したことがある」小学生は16.8%、高校生は27.7% ＝学研調べ＝（2025年3月14日）
（一部抜粋）
ChatGPTなどの対話型生成AIを「学校」で利用したことがあるかを聞いたところ、「ある」と回答したのは、小学生では16.8%、高校生では27.7%だった。一方、対話型生成AIを「家庭」で利用したことがある小学生は18.3%で、高校生は39.5%だった。
次に
滋賀大学、
国内初のChatGPT Educationを導入
（Perplexity調べ）
滋賀大学は2025年4月1日より、国内の大学として初めてOpenAI社が提供する「ChatGPT Education（ChatGPT Edu）」を導入します。この取り組みは、学生の学習環境向上や実践的スキル習得を目的としています。
導入の背景と目的
- 滋賀大学は日本初のデータサイエンス学部を持つ教育機関で、生成AI技術を活用した教育や研究を推進してきました。
- ChatGPT Eduは、個別指導、学習支援、研究サポート、大学運営効率化など、多岐にわたる教育現場での活用が期待されています。
活用例
- Pythonプログラミングのエラー修正や最適化支援。
- 語学学習や論文執筆の文章添削。
- 学生の学習データ分析による個別プラン提供。
- 夜間・休日の質問対応を行う自動応答システム。
この導入により、滋賀大学はデジタル・キャンパス実現を加速し、日本の大学教育に革新をもたらすことを目指しています。
次に
何よりもニュース？
GPT-4が公開されて
二年が経過しました。
GPT-4からはじまり、
GPT-4 Turbo (2023年11月):
GPT-4o (Omni) (2024年5月)となり
GPT-4.5(2025年2月)へと進化。
GPT-5の登場が
目前に迫っており、
そちらも楽しみですね。
実は、
GPT-4とともに
発表されたのが、
AnthropicのClaudeです。
Claudeも
順調にバージョンを重ね、
ほかの主要な生成AIとともに
私たちを楽しませています。
では、【本題】です。
今回は、
第一原理思考と要素分解を使って
課題の本質を掘り下げるPromptの
ご紹介です。
木内さんが
提供してくださいました。
木内翔大さんポスト
課題の本質を掘り下げながら、
新しい解決策が見えてきます。
こちらが、そのPromptです。
一部変えていますが、
内容は同じです。
＊＊＊に課題を入力、
送信してください。
「＊＊＊」について、第一原理思考と要素分解を用いて考えて
要素を分解して
説明してくれるので、
意外なヒントや考えが
得られるかもです。
みなさんの
作品制作の糧に
なれば、幸いです。
今回は、ここまで。