記述する動機
私、とある専門学校でPGを教えています。はや８年。いまだにSEもやってます。
学生さんたちに読んでもらうために書いているのですが、悩めるプログラマ、悩めるSE、悩める教育関係者にも何かのヒントにはなると思い、あえて公開していきたいと思います。全て実例です。個人名は秘密！！
BASIC
名前は「beginner's all-purpose symbolic instruction code」（「初心者向け汎用記号命令コード」を意味する）の頭字語である。
18歳以上はLinux,Macでc,Javaやりましょう。GCCを使えるようになりましょう。
14歳から18歳はOS問わず、IDEを使って、言語は何でもいい。
10歳から14歳は lua or BASIC おまけでscratch
10歳未満はコンピュータなんかやらんで良し。言語能力、身体能力を鍛えましょう。
前提
http://qiita.com/ggggnonaka/items/8cf3b069594e684f9c0e
を御覧ください。
フラクタル
数学的に厳密な定義は難しいのですが、ざっくりと自己相似形。
その中にコッホ曲線てのがあるのです。数学をまなびましょう。
18.BAS
18.BAS
10 PICTURE Koch(s)
20 IF s<1/1000 THEN
30 PLOT POINTS: 0,0
40 ELSE
50 DRAW Koch(s*r) WITH SCALE(1,-1)*ROTATE(alfa)*SCALE(r)
60 DRAW Koch(s*r) WITH SHIFT(-3,0)*SCALE(1,-1)*ROTATE(-alfa)*SCALE(r)*SHIFT(3,0)
70 END IF
80 END PICTURE
90 LET r=SQR((3/2)^2+(SQR(3)/2)^2) / 3
100 LET alfa=ANGLE(3/2,SQR(3)/2)
110 SET WINDOW 0,3,0,3
120 SET POINT COLOR 2
130 SET POINT STYLE 1
140 DRAW Koch(1)
150 END
実行結果
おお！きれいに描画できてます。
