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プログラミング教育の自分の意見

警告 本記事は勢いに任せた記事です。語彙力の低下、理論の低下、文章の読みにくさがあり、クソ記事です。暇な人だけみてください。
2020年に小学生はプログラミング教育が義務化することになった。気になっている方も多いだろう。
自分はコンピューター関連のことを学び、そして今日まで過ごしてきた。6年生という視点から意見を言う。
詳しく知りたいからはこちらから https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/zyouhou/detail/1375607.htm

やる内容

文部科学省とかのページを見てみるとプログラミング本体を勉強するのではなく、プログラミングを使って、いろんな教科をさらに深めるのが本題なんだね。チョトマテおい。おい。おい。おい。アホか?僕は小学校のうちに、プログラミングをすることの楽しさを身につけてほしい。僕の理想としては、
・一年生 pcで遊ぶ
・二年生 pcで遊ぶ
・三年生 プログラミング的思考を学ぶ
・四年生 ビジュアルプログラミングで遊ぶ
・五年生 pcで深める
・六年生 pcで深める
「おい遊んでばっかじゃねーか!」そう言う人もいるかもしれない。でもね、考えてみてくださいよ。専科とかでさ、あれやれこれやれって言われて、やりたくもないことを押し付けられるわけよ。それで「僕はプログラミングなんか一生触れたくない!」とか言われたらどう思います?嫌いを生み出すのが一番いけない。それだったら、プログラミングがどれだけ楽しいかを教えてあげるのがいいんじゃないですか?僕だって「機械とかロマンがあるし、プログラミングしている人かっこいい!」って思って触れたわけです。皆さんも何かきっかけがあるから始めたのではないでしょうか。別に時間はそれほど多くなくていい。急ぐ必要もない。楽しさをぜひ身につけてほしい。

周りはどうすればいいのか。

周りの大人たちはどうすればいいのか。それは楽しそうにプログラミングに触れること。親がやれば子は付いてきます。小学校で大事なのは楽しさを知ることですから。

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